隨著寶寶動(dòng)作技能和自我意識(shí)的發(fā)展，開(kāi)始有了學(xué)習(xí)自我服務(wù)并為家人服務(wù)的愿望和興趣。例如，一旦學(xué)會(huì)了走，他就樂(lè)意走來(lái)走去，幫大人拿東西；一旦學(xué)會(huì)了將勺子凹面裝上食物，他就樂(lè)此不疲地練習(xí)自己剛剛掌握的這一技能。這正是培養(yǎng)寶寶獨(dú)立生活能力的契機(jī)。及時(shí)鼓勵(lì)和培養(yǎng)寶寶有規(guī)律、有條理的生活衛(wèi)生習(xí)慣和能力，不僅能促進(jìn)寶寶動(dòng)作技能的發(fā)展，提高健康水平，還能增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性、自信心，使寶寶保持愉快的情緒。寶寶一旦形成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和能力，將會(huì)受益終生。

  如何培養(yǎng)寶寶的生活自理能力呢?年輕的爸爸媽媽?xiě)?yīng)掌握以下兩個(gè)重點(diǎn)：

  (1)獨(dú)立生活的各種技能

  學(xué)著自己的事情自己做，并在這過(guò)程中學(xué)會(huì)適合1歲寶寶這個(gè)年齡段的一些生活技能，如洗臉、喝水等。

  (2)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力

  父母為寶寶創(chuàng)造條件，使寶寶有機(jī)會(huì)與成人．尤其是與同伴相處，學(xué)會(huì)處理與人、與事物的關(guān)系。

  父母幫助孩子完成一項(xiàng)工作，比代他做完所花費(fèi)的時(shí)間要多好幾倍，為此付出的勞動(dòng)也大得多，因此需要極大的耐心。但是，這種付出是值得的，它能保證孩子較早學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，并使他終生受益。

  培養(yǎng)寶寶良好的飲食習(xí)慣

  養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣對(duì)孩子身體健康十分有益，所以不僅要保持寶寶進(jìn)餐的環(huán)境清潔、安靜和愉快，還要注意從小培養(yǎng)寶寶良好的飲食習(xí)慣。注意培養(yǎng)孩子對(duì)食物的興趣和好感：培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐習(xí)慣，飯前、便后要洗手，吃飯時(shí)要安靜、不說(shuō)話、不嬉笑打鬧等：要自己用勺、筷、碗進(jìn)餐，以盡早養(yǎng)成其獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣；不要邊吃邊玩，或邊吃邊看電視；飯前不吃零食，尤其不要吃糖果、巧克力等甜食，以免影響食欲。

  培養(yǎng)寶寶的行為習(xí)慣

  對(duì)1歲寶寶進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)，應(yīng)在日常生活中自然地進(jìn)行。家里來(lái)客人時(shí)教孩子拍拍手表示歡迎；當(dāng)客人送給孩子?xùn)|西時(shí)教孩子點(diǎn)點(diǎn)頭表示謝謝；家里來(lái)了小朋友，家長(zhǎng)應(yīng)熱情地拿出糖果來(lái)，并鼓勵(lì)孩子分發(fā)給小朋友；客人走時(shí)，讓孩子揮手再見(jiàn)。

  年輕的家長(zhǎng)常犯一個(gè)毛?。合葢T后管。寶寶小的時(shí)候百依百順，等他形成不良習(xí)慣后再來(lái)管，就很難收到好的效果了．甚至還會(huì)影響大人與孩子間的情感。

  還有這樣的家長(zhǎng)．他們情緒好的時(shí)候，孩子做錯(cuò)了事，也毫不介意；他們不高興時(shí)，看孩子總是不順眼，甚至將孩子當(dāng)成“出氣筒”，這樣做非常不好，會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏是非觀念，影響寶寶身心健康。

  寶寶的模仿能力極強(qiáng)，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)成為寶寶學(xué)習(xí)和模仿的榜樣，父母自身修養(yǎng)的提高是育兒教育的重要基礎(chǔ)。

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